Flugten over Muren
En webquest om det splittede Berlin

(Info til læreren - klik her)

---

Et stykke af Berlin-muren

Introduktion - forhistorien Sammen med din familie er du for to dage siden ankommet til Vestberlin fra Østberlin. I er flygtet og har måttet efterlade bedsteforældre, venner, slægtninge og stort set alt, hvad I ejer. I havde besluttet, at I hver kun måtte tage 3 personlige ting med, som skulle være så små, at I kunne have dem i lommerne. Ved flugten var I lige ved at blive opdaget, men klarede jer igennem med nød og næppe. Bedsteforældrene blev i Østberlin. Dels var det for farligt at flygte mange ad gangen, og dels var I bange for, at de skulle melde jer til Stasi, hvis de vidste, at I ville flygte. Jeres lejlighed blev efter flugten beslaglagt af myndighederne, og bedsteforældrene fik efter stort besvær kun lov til at få udleveret 3 små personlige ting som minde om jer.  For at finde ud af, hvad der er foregået og for at forstå de forskellige personer i familien, skal du på skattejagt efter information, tippe en 13er, du skal se en film, lave en flugtplan og skrive et brev.

Krav: I skal aflevere to slutprodukter - Fælles for hele gruppen (samlet produkt): En detaljeret flugtplan med tidsplan og evt. tegninger. Denne skal fremlægges mundtligt på tysk for resten af klassen. Se nærmere under arbejdspunkt 6. - Individuelt: Skriv et brev, som skal afleveres. Brevet skrives på tysk og afleveres til din lærer. Se nærmere under arbejdspunkt 7.

Dette er en oversigt. Længere nede på siden finder I mere information til de enkelte aktiviteter.

Trin for trin skal I gøre følgende:

1. Rollefordeling: Fordel familierollerne i gruppen. Bliv enige om, hvem der er hvem, og skab dig

en præcis fornemmelse af din rolle. Fortæl de andre i gruppen mere om din rolle.

Print et arbejdsark til hver person i gruppen. Der er et link ved hver person i familien.

2. Skattejagt: Gå på skattejagt for at få basal viden om Berlin-muren, og om forskellene på Øst- og Vesttyskland i 1970-80erne. Svarene kan du finde i de links, der står under punkt 4.

3. Tip en 13er om Berlin-muren. Svarene kan du finde i de links, der står under punkt 4.

4. Nyttige links. Klik jer ind på disse websider for at kunne løse opgaverne.

5. Se filmen ”Goodbye Lenin”. Den handler bl.a. om værdier og drømme. Brug filmen som inspiration til dit brev. Din lærer fortæller dig, hvornår I skal se filmen.

6. Mundtlig fremlæggelse: Lav en sikker og realistisk flugtplan.

Din gruppe skal på tysk gøre rede for jeres detaljerede flugtplan overfor klassen.

7. Skriv et brev. Hvad det var for ting, der gav familien lyst til at flygte? Hvad flygtede de fra?

Hvad drømte de hver især om at finde? Ville de alle lige gerne af sted? Havde de måske en

fælles drøm?

Brevet skal skrives på tysk og afleveres til din lærer.

Vær opmærksom på, at du gennem hele forløbet løbende skal udfylde et ARBEJDSARK,

som du skal printe ud. Arbejdsarket skal hjælpe dig med at få overblik over de informationer, som

du skal bruge til fremlæggelsen og brevet.

Du finder arbejdsarket ved beskrivelsen af din rolle (opgavepunkt 1, lige nedenfor).

Bahnhof Zoo i Vestberlin

Uret på Alexanderplatz

1. Rollefordeling: "Webquest-familien" Fordel familierollerne i gruppen. Bliv enige om, hvem der er hvem, og skab dig en præcis fornemmelse af din rolle. Hvem er du, hvad interesserer du dig for? Hvilke tanker tænker du? Hvad er vigtigt for dig? Fortæl de andre i familien lidt mere om din personlighed og dine karaktertræk. Stil gerne spørgsmål til hinandens roller, så alle bliver "levende". Print et arbejdsark til hver person i gruppen. Der er et link ved hver person i familien. Personerne, som I skal fordele mellem jer:
Der Vater:	Du bist 38 Jahre alt und TV-Journalist. Du weißt genau, wie die Nachrichten einer Redaktion und Zensur underworfen sind, damit nur diejenigen Nachrichten erscheinen, die das Regime positiv darstellen. Alles Negative über Ostdeutschland wird verdreht oder bewusst weggelassen. Als Journalist hast du gute Kenntnisse von dem, was im Westen vor sich geht, obwohl du dich nur auf Nachrichtenquellen stützen kannst, die zensiert oder verboten sind. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.
Die Mutter:	Du bist 39 Jahre alt und arbeitest als Rezeptionistin eines großen, internationalen Hotels im zentralen Ostberlin. Hier übernachten die reichen "Wessies", wenn sie "die Ostzone" besuchen. Sie kritisieren ständig Ostdeutschland, und du hörst jeden Tag, wie sie mit Westdeutschland vergleichen. Dadurch hast du eine sehr klare Vorstellung vom Leben im Westen gewonnen. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.
Der Sohn:	Du bist 16 Jahre alt. Deine Interessen sind Technik, Autos und Motorsport. Du hast eine Handvoll gute Freunde, mit denen du meistens deine technischen Interessen diskutierst. Gemeinsam habt ihr einen Rundfunkempfänger zusammengebastelt, mit dem ihr Radioprogramme aus Westdeutschland aufgefangen habt, obwohl es verboten ist. Außerdem zeichnest du gern und träumst davon, bei einer internationalen Firma Autodesigner zu werden. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.
Die Tochter:	Du bist 17 Jahre alt und sehr mit deinem Freund und deinen Freundinnen beschäftigt. Du bist Leistungsschwimmerin und hast viele Medaillen gewonnen. Du liest heimlich die westdeutschen Jugendzeitschriften, die dir deine Mutter ab und zu mit nach Hause schmuggelt, auch wenn es verboten ist. Du träumst davon, Fotomodell oder Modeschöpferin zu werden, und hoffst eines Tages deinen Freund heiraten zu können. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.
Die Oma:	Du bist 59 Jahre, Schulleiterin und in der Regierungspartei SED sehr politisch aktiv. Du bist der Meinung, dass das Wohl und Wehe des Vaterlandes viel wichtiger ist als persönliche Rücksichtnahme. Alle sind der sozialistischen Gesellschaft verpflichtet, die in deinen Augen die beste Gesellschaft der Welt ist. Du meinst, dass man sich unbedingt an die Stasi wenden muss, wenn man von Ungesetzlichkeiten (z.B. Fluchtversuchen), einen Verdacht hat – auch wenn es vielleicht ein guter Freund ist, den man denunziert. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.
Der Opa:	Du bist 62 Jahre alt, pensionierter Gärtner. Du denkst nicht viel über Politik nach, aber dir gefällt doch dein Leben in der DDR. Du stützt das politische Engagement der Oma, weil es ihr Herzenssache ist, die sie glücklich macht. Du hast deine Familie wirklich gern, aber wie die Oma findest du auch, dass man der DDR treu sein muss. Find dit arbejdsark her – print det ud og skriv navn på.

2. Skattejagt Denne opgave laves to og to sammen (fx hver generation for sig). I må gerne besvare spørgsmålene på dansk. Når I er færdige, sammenligner I resultaterne med de andre i gruppen. Bliv enige om de rigtige svar. Klik her for at finde opgaven. Print den ud og husk at skrive navn på (begge sider).	Gadebillede fra Østberlin
3. Tip en 13er Denne opgave laves tre og tre sammen (fx familiens kvinder for sig og familiens mænd for sig). Når I er færdige, sammenligner I resultaterne med de andre i gruppen. Bliv enige om de rigtige svar. Klik her for at finde opgaven. Print den ud og husk at skrive navn på.

4. Nyttige links

Du skal bruge disse links til at løse opgaverne. De er delt ind efter tema, men nogle af dem indeholder flere slags information

TIP: Brug evt. funktionen CTRL+B (hold begge taster nede samtidig).

Når du leder efter en specifik information på en webside eller i et word-dokument, kan du "scanne" siden for særlige bogstavkombinationer. Det behøver ikke være hele ord.

Sådan kan du hurtigere finde frem til noget bestemt, du leder efter i selv meget lange tekststykker. Husk selvfølgelig at stave rigtigt.

NB! På nogle computere hedder funktionen CTRL+F i stedet for CTRL+B

Generelt om det delte Berlin og Muren – baggrund og tal Geschichte der Mauer se i venstre menulinje for mere information om muren Die Mauer in Zahlen Berlinmuren i tal Warum die Mauer errichtet wurde Hvorfor Muren blev bygget Chronologie der Mauer Tidslinje over muren Artikel om Østberlin Linket driller… søg på "Østberlin" når du kommer ind på siden. Artikel om Vestberlin Baggrundsartikel om Berlinmuren 1 Baggrundsartikel om Berlinmuren 2 Privat side om Berlinmuren 1 Privat side om Berlinmuren 2	Marshall-hjælpen og Den Kolde Krig Warum die Mauer errichtet wurde Baggrundsartikel om Berlinmuren 1 Baggrundsartikel om Berlinmuren 2 Kort over Europa under den Kolde Krig Marshall-hjælpen 1947-52 Jerntæppet Optakten til den Kolde Krig Privat side om Berlinmuren 1 Også om den Kolde Krig Privat side om Berlinmuren 2 Også om den Kolde Krig		Berlin-muren på FaktaLink Hvis din skole har adgang til FaktaLink, så log ind via http://www.faktalink.dk/ Ellers log ind via https://login.emu.dk/ og klik dig hen til FaktaLink derfra. Når du er inde, så skriv ”Berlinmuren” i søgefeltet øverst til højre. I højre side fremkommer nu en række links til artikler om Muren. Artikler fra InfoMedia Log ind via SkoDa på https://login.emu.dk/ så snart du går i gang med opgaverne. Gå ind på Infomedias artikelbase "Danske medier", og søg her efter artiklen. Brug som søgeord artiklens registreringsnummer, som står her på siden, og lad rullemenuen til venstre stå på "ord i tekst".
Det officielle DDR Die Volkspolizei "DDRs betændte byld" Om Stasi. Fra InfoMedia – søg: e03141ec Stasiopfer DDRs familie- og ligestillingspolitik Artikel om DDR Dagliglivet i DDR Interview med østtysk ægtepar Tryk på rullemenuen "Læs/ hør tekst". Alle teksterne har gode informationer, men se især tekst 2, 3, 4, 7, 8, 10, 11, 12. Slå lyd til, så du kan høre teksterne læst højt. Læg mærke til, at der er online-ordbog ved kikkert-ikonet. Interview med østtysk kvinde Læs/ hør især teksterne 3, 4, 9, 10, 11, men de andre tekster har også gode vinkler på livet i DDR. Tyske kvinder mellem to kulturer Artikel fra InfoMedia – søg: Z2529143 At få en bil i DDR Småartikler om dagliglivet i DDR Klik videre til Hauptteil 1 og 2 øverst til venstre. Læs især om "Das Telefon…", "Das Fernsehgerät", "Die Preise...“, "Die Arbeitsstelle...", "das Gesundheitswesen") Blandet om DDR Hør fx DDRs nationalhymne som mp3-fil Om livet bag Muren Ungdomskulturen i DDR På sporet af DDR Artikel fra InfoMedia – søg: e06e2a2b Dagligdag og diktatur Artikel fra InfoMedia – søg: e06f2a6a	Billeder af Muren + Berlin- og Europakort Kort over Europa under den Kolde Krig Hvor stod Muren Murens opbygning og struktur Vigtig viden til jeres flugtplan Fotos af Muren 1 Fotos af Muren 2 Se i venstre menulinje for mere information om Muren Privat side om Berlinmuren 1 Bl.a. oversigtskort	Flugtforsøg – baggrundsviden og inspiration til fremlæggelsen Tunnelflugt 1 Tunnelflugt 2 Beskrivelse af en film, som baserer sig på virkelige hændelser Tunnelflugt 3 Bl.a. billeder af tunnelflugt Svømmede til Vesten Brug CTRL+B/F til at søge efter ”der 24.Juli 1972” Flugt på racercykel Brug CTRL+B/F til at søge efter ” Eines Tages sprach er davon“ Skjult under bil beretning Billeder til "skjult under bil" Klik på ”Fakta” > ”Billedserier”. Se også de andre billedserier om flugthistorier. Fløj over Muren i ballon Klatrede over Muren Forsøgte at springe Oversigt over vellykkede flugtforsøg Verdens mest utrolige flugtforsøg Scroll ned til Berlinmuren eller brug CTRL+B/F
	Murens fald og tiden efter Fall der Mauer Murens fald Berlinmurens fald Die deutsche Wiedervereinigung Den tyske genforening Da to Tysklande blev til et Artikel fra InfoMedia – søg: e0327ce1 Interview med østtysk ægtepar Om deres oplevelse af ”die Wende” Interview med østtysk kvinde Om hendes oplevelse af ”die Wende” 10 Jahre nach dem Fall der Mauer Farvel til Ossiland Artikel fra InfoMedia – søg: A0111256 Tyske kvinder mellem to kulturer Artikel fra InfoMedia – søg: Z2529143

Boligblokke i Østberlin (nær Alex)

5. Se filmen "Goodbye Lenin" Den handler bl.a. om værdier og drømme. Brug filmen som inspiration til dit brev. Filmen indeholder en masse eksempler på typiske træk fra dagliglivet i DDR og tiden omkring Murens fald. Detaljerne i filmen er ikke tilfældige, så du kan i vid udstrækning se konkrete hændelser i filmen (fx at Alex' arbejdsplads lukkede) som tegn på en generel tendens i tiden. Læg specielt mærke til moderen og Alex for at finde ud af, hvorfor bedsteforældrene gerne ville blive i Østtyskland. Læg specielt mærke til Alex og hans søster for at finde ud af, hvilke ting fra Vesten, "din webquestfamilies" børn måske drømmer om. Mht. drømmen om ”Vesten” kan du også gå ud fra, at Vesttyskland på mange måder har mindet meget om Danmark gennem alle de år, Tyskland var delt. Når du ser filmen, så overvej, hvordan din rolle passer ind i det billede, du får af dagliglivet. Måske kan du se "dig selv" dér? Disse overvejelser vil sandsynligvis hjælpe dig til at skrive brevet, som skal afleveres som slutprodukt. HUSK at bruge dit arbejdsark til at skrive noter. Hvis din skole har password til InfoMedia, kan du finde hjælp til at forstå filmen bedre ved at læse artiklen "Lille abc om DDR" (søg: e00ba0ed), efter du har set "Goodbye Lenin".

Boligkvarter i østberlinsk forstad (Köpenick)

6. Lav en sikker flugtplan Brug jeres fantasi til at forestille jer, hvordan det lykkedes familien på 4 at flygte. "Bedsteforældrene" er også med i planlægningsfasen, selv om de ikke flygter i webquesten. Lav en mundtlig fremlæggelse for din klasse, hvor hele gruppen samlet gør rede for jeres detaljerede flugtplan. Der skal skrives en realistisk tidsplan på. I må også gerne lave illustrationer til, hvis der er tid til det. Fremlæggelsen skal vare ca. 7 min. Alle i gruppen skal deltage aktivt i fremlæggelsen – på tysk!

7. Skriv et brev Individuel opgave: Skriv et brev på tysk. Afsenderen er den person, du er i webquesten. Brevet skal afleveres til din lærer. Her er den helt nøjagtige opgavebeskrivelse for hver generation: Børnene: Skriv et brev til dine bedsteforældre, hvori du forklarer - hvorfor I flygtede - hvilke drømme du havde om livet i Vesten - hvad du var utilfreds med ved livet i Østtyskland - hvilke ting, du trods alt synes var gode ved livet i DDR - hvordan du oplevede flugten - hvilke tre ting du valgte at tage med som minde - og hvorfor netop de ting Husk at skrive som den person, du er i webquesten. Forældrene: Skriv et brev til børnenes bedsteforældre, hvori du forklarer - hvorfor I flygtede - hvilke drømme du havde om livet i Vesten - hvad du var utilfreds med ved livet i Østtyskland - hvilke ting, du trods alt synes var gode ved livet i DDR - hvordan du oplevede flugten - hvilke tre ting du valgte at tage med som minde - og hvorfor netop de ting Husk at skrive som den person, du er i webquesten. Bedsteforældrene: skriv et brev til din flygtede familie om din oplevelse af - at dine børn og børnebørn pludselig var flygtet,  - om at du savner dem, men … - at du samtidig er bitter over, at de forråder deres fædre- land, jeres drømme om livet i Østtyskland og det samfund, I har været med til at bygge op. - hvilke konsekvenser familiens flugt måske kan få for dig fremover - hvilke tre ting du valgte at tage med fra lejligheden som  minde om familien, - og hvorfor netop de ting Husk at skrive som den person, du er i webquesten.

Gedächtniskirche i Vestberlin

Udsigt mod fjernsynstårnet på Alexanderplatz

Tjekliste til slutprodukterne (fremlæggelsen og brevet – læs begge)

Berlin-muren

Flugtplanen (alle i gruppen): 1. Har I skrevet ned time for time – måske endda minut for minut, hvordan I har tænkt jer at flygte? 2. Har I husket at medtænke alle fire personer? Hvad gjorde hver enkelt person undervejs? 3. Har I overvejet, om planen er realistisk? Kan den gennemføres i praksis? 4. Har I evt. lavet tegninger, der viser, hvordan I gjorde? 5. Har I forberedt en mundtlig 7-minutters fremlæggelse, som kan fortælle resten af klassen om flugten? (denne fremlæggelse skal inddrage jeres flugtplan og evt. tegninger) 6. Ved alle, hvad de skal gøre under fremlæggelsen? Har I øvet? Varer fremlæggelsen ca. 7 minutter, som den skal?

Brevet: (børnene og forældrene) 1. Har du husket de ting, der kendetegner et rigtigt brev (dato, indledning, afslutning, o.lign.)? 2. Har du gjort grundigt rede for, hvorfor netop du blev nødt til at flygte? 3. Har du fortalt om noget, du måske kommer til at savne ved Østtyskland? 4. Hvilke tre ting tog du med til Vesttyskland – og hvorfor netop dem? 5. Har du husket at skrive brevet som den person, du er i webquesten? 6. Læs brevet igen: synes du, det virker realistisk?

Brevet: (bedsteforældrene) 1. Har du husket de ting, der kendetegner et rigtigt brev (dato, indledning, afslutning, o.lign.)? 2. Har du gjort grundigt rede for, hvorfor du er skuffet og ked af at familien er flygtet? 3. Hvilke tre ting fik du som minde om dine flygtede børn og børnebørn – og hvorfor netop dem? 4. Har du overvejet, hvilke konsekvenser familiens flugt evt. kan have for dig fremover? 5. Har du husket at skrive brevet som den person, du er i webquesten? 6. Læs brevet igen: synes du, det virker realistisk?

Afslutning – hvad har du lært?

Museumsinsel i Østberlin Brandenburger Tor fra østsiden

I er nu kommet godt igennem et spændende forløb om Berlin-muren og de to lande, den delte. Hvad har I så lært? - I har fået mulighed for at leve jer ind i situationen for en familie, som på mange måder kunne være typisk for Østtyskland. - I har snuset til den politiske virkelighed i Europa i 1970erne og 1980erne med den kolde krig og de to fremherskende styreformer i de østlige og vestlige lande. - I har fået viden om hvor, hvorfor og hvordan Berlin-muren blev bygget. - I har lært noget om forskellene på Øst- og Vesttyskland. - I har taget stilling værdierne i de to forskellige Tysklande og derved har fået forståelse for, hvorfor nogle østtyskere valgte at vove livet for en fremtid i Vesten, mens andre valgte at blive. - I har fået en fornemmelse af, hvor svært det faktisk var at flygte pga. Berlin-muren. - Måske har I endda fået en bedre forståelse for den historiske virkelighed, der ligger til grund for det Tyskland, vi kender i dag? Derudover har I fået trænet - at finde informationer på en internetside - at strukturere informationerne ud fra de krav, der stilles i opgaven. - at samarbejde - at arbejde individuelt ud fra nogle informationer og rollefordelinger, I har aftalt i gruppen. - at lave en mundtlig fremlæggelse på tysk - at fremstille tegninger til at gøre fremlæggelsen mere levende - at skrive et brev på tysk

Togspor i Vestberlin

Man kan stadig se spor efter Muren i Berlin, en by, som under alle omstændigheder er en rejse værd. Hvis du er nysgerrig efter at vide mere om DDR, et land, som ikke findes længere, kan du bl.a. høre musik af den systemkritiske visesanger Wolf Biermann eller se filmen "Das Leben der Anderen" (da. "De andres liv"). Der er desuden meget mere information at finde på internettet, end du ser her, og biblioteket vil garanteret også kunne give dig ideer til læsestof om Tyskland, Berlin og Muren.

Den 3. oktober 1990 blev Tyskland officielt genforenet. Landet har siden da været i en rivende udvikling, ikke mindst i "den 5 neuen Bundesländern", som det tidligere DDR siden er blevet kaldt. Over 40 års delt historie udlignes ikke på én nat, og mange taler om, at der stadig eksisterer en mental mur i tyskernes hoveder, som måske endda er stærkere end den konkrete betonmur, der faldt i 1989. Mange fra det tidligere Østtyskland har følt sig behandlet som andenrangsmennesker fra et underudviklet land. Deres værdier, mål og drømme gennem 40 år var pludselig ikke meget værd i den nye internationale sammenhænge, de skulle indgå i. Til gengæld er der i den senere tid opstået en tendens til at anse ting fra DDR som kult – "Ostalgie” kaldes det. Læs mere om "Ostalgie" her (artikel fra InfoMedia – søg: e07ceb6e)

Bhf. Alexanderplatz i Østberlin

---

Anne Heldager, Gribskov Gymnasium, anne.heldager@skolekom.dk.

Kontakt mig gerne for info eller med feedback.

Siden er sidst ændret d. 30. september 2008