Almen sprogforståelse

Almen sprogforståelse er et forløb (i grundforløbet), hvor sprogene samarbejder om det kernestof, der er fælles for alle gymnasiets sprogfag. Det er fx sproglig praksis (fx tale og skrift, udtryk og sproghistorie), grammatisk terminologi og analysefærdighed, sociolingvistik (fx sprog i globaliseringens tidsalder), sprog i læringssammenhæng (fx læringsstrategier og sprogsyn) og latin (fx kasus og ledstilling, sprog og kultur, latin i de moderne europæiske sprog).

Almen sprogforståelse er en del af grundforløbet og fungerer dels som fælles basis for det sproglige arbejde i det almene gymnasium, dels som introduktion til valget af de sproglige studieretninger ved at vise, hvordan beskæftigelsen med sprog er en del af den almene dannelse.

De faglige mål for almen sprogforståelse er, at eleverne skal kunne

– redegøre for sprogets kategorier og anvende en præcis terminologi herom

– gennemføre en syntaktisk analyse af en helsætning

– belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet

– anvende deres viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og forskellige former

for orddannelse i typiske eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet

– anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur

– anvende viden om sproglige genrer og sproghandlinger

– anvende viden om sprognormer til at begå sig i national og international sammenhæng

- anvende forskellige strategier til indlæring af fremmedsprog.

Undervejs i forløbet foretages en række tests, ligesom udbyttet af undervisningen evalueres ved afslutningen af grundforløbet. Der gives én ikke-medtællende karakter.

Læs mere i stx-bekendtgørelsens bilag 8